18-19 октября 2025 года (Воронеж, Карла Маркса, 67)
Фестиваль «Лаборатория души» — площадка для личностного роста и самопознания через изучение практической психологии. Получите более глубокое понимание себя и своих отношений, раскройте внутренний потенциал, повысьте свой профессиональный уровень
20+
спикеров
10+
различных направлений психологии
20+
мастер-классов и панельных дискуссий
150+
ожидаемое количество участников
Познакомьтесь подробнее с насыщенной программой Фестиваля
Практикующий психолог, клинический психолог, кризисный психолог, автор и ведущий тренингов личностного роста и программ повышения квалификации для психологов
Ведущий аналитик научно-методического отдела Федерального координационного центра по развитию психологической службы в системе образования Российской Федерации, доцент кафедры возрастной и социальной психологии НИУ «БелГУ», кандидат психологических наук.
Главный редактор крупнейшего в России сообщества по нейронаукам «Нейрофизиология», магистр цифровой экономики, эксперт в сфере искусственного интеллекта, путешественника этнограф
Частная психологическая практика, обучение и сопровождения приемных родителей в Службе по устройству детей в замещающие семьи. Коуч, сертифицированный в международной ассоциации ICF.
Практикующий психолог (трансперсональный подход) с фокусом на зависимости и РПП, психолог-нутрициолог, убежденный сторонник ЗОЖ и активного долголетия. Преподаватель и методолог
Практикующий детский психолог; педагог-психолог Воскресной школы Храма Михаила Архангела (с. Новоживотинное), как центра доп. образования; преподаватель ВГПУ на кафедре общей и педагогической психологии
Доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой музыкального образования и народной художественной культуры, профессор кафедры практической психологии ВГПУ
Психолог, травматерапевт, семейный и системный терапевт, телесный терапевт, сертифицированный расстановщик
О спикере
Доктор биологических наук, психофизиолог, профессор кафедры психологии ВФ МГЭУ, член-корреспондент МАПН
Автор многих научных работ, учебников для психологов и научно-популярных книг по психологии, изданных в России, Китае и Болгарии. Лауреат XXV Национального конкурса «Золотая Психея». Ведущий российский специалист в области изучения стресса.
Мастер-класс на тему: "Избавься от плохого прошлого и построй новое будущее"
В жизни многих людей присутствуют нежелательные воспоминания о прошлых событиях, от которых не удается избавиться. Часто психотравмы прошлого осложняют жизнь в настоящем и мешают построению счастливого будущего.
На мастер-классе профессора Ю.В. Щербатых участники познакомятся с техниками НЛП, нацеленными на отработку прошлых психотравм и уменьшение силы негативных эмоций, связанных с нежелательными событиями прошлого. Особенно актуальны эти техники при работе с ПТСР.
Во время тренинга участники проведут диагностику своего отношения к прошлому, научатся ослаблять силу негативных воспоминаний и освоят технику построения программы успешного будущего.
Магистр психологии, детский и семейный психолог, EMDR-терапевт, нарративный практик, сказкотерапевт
Психолог в благотворительном фонде «Измени одну жизнь». Консультирование родителей, психологическое сопровождение семей с детьми и подростками, имеющими травмы потери и жестокого обращения, коррекционно-развивающая работа с детьми и подросткам, проведение семейных детско-родительских встреч
МК «Чего боятся дети?» - разговор о том, как тревожные события внешнего мира влияют на детей и как взрослые могут им помогать справляться
Эксперт в темах: ·Проживание потери (смерти близкого, разрыва отношений) взрослым и ребенком. ·Понимание ребенка – что хотят сообщить дети своим родителям, совершая те или иные поступки. ·Не ресурсное детство- как принять своих родителей, простить их ошибки и опираться на собственное детство как на ресурс. ·Поиск себя и своего предназначения в жизни. ·Любовь к себе – как принять и полюбить себя и настроить гармоничную жизнь. ·Когда тяжело быть родителем – как перестать терять силы и начать получать удовольствие от родительства. ·Ребенок вырос – как отпустить подростка и перестать беспокоиться за него.
Практикующий психолог, клинический психолог, кризисный психолог, автор и ведущий тренингов личностного роста и программ повышения квалификации для психологов
Эксперт в темах: - Проживание детских травм - Обида и агрессия - Выход из деструктивных абъюзивных отношений - Последствия психологического и физического насилия -Помощь в проживании утрат: смерть близкого, выкидыши, замершие беременности, абортирование. - Психосоматические заболевания всех систем, кроме онкологии. - Сопровождение начала беременности и зачатия в случае психологического бесплодия или в случаях, когда женщине предстоит ЭКО. - Личностный рост и развитие.
На Фестивале Валерия выступит с мастер-классом: "Работа со страхами и тревожностью: от понимания к эффективному вмешательству (Эмоционально-образнаятерапия, телесно-ориентированная терапия)".
На этом мастер-классе вы освоите практические методы, которые работают здесь и сейчас — от простых техник заземления до работы с внутренними образами тревоги. Вы получите конкретные инструменты, которые сможете применять уже на следующей встрече с клиентом.
Ведущий аналитик научно-методического отдела Федерального координационного центра по развитию психологической службы в системе образования Российской Федерации, доцент кафедры возрастной и социальной психологии НИУ «БелГУ», кандидат психологических наук.
Мастер-класс на тему: «Время - мой ресурс совладания с травматическим опытом» (экзистенциальный подход)
Мастер-класс даст ответы на запросы: - как понять, что у клиента нарушено психологическое время: симптомы и поведенческие маркеры; - что делать психологу, когда клиент винит себя за прошлое, боится будущего, неоправданно рискует в настоящем; - какие инструменты работают на балансировку психологического времени.
Кандидат психологических наук, доцент, практический, клинический и семейный психолог, руководитель психологического центра "Успех", заведующий кафедрой психологии МГЭУ Калужский институт (филиал), преподаватель Института практической психологии «Иматон»
Педагог-психолог и руководитель Психологической службы СОШ № 5 г. Калуги, почётный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов (МПАП). Автор социально-психологических тренингов, статей, диагностических методик и книг по психологии, в том числе, «Профессиональная деятельность предпринимателя. Психология успеха»; «Психология успеха. Практикум по саморазвитию личности» (в соавторстве). 25 лет психологической практики и преподавательской деятельности. Опыт преподавательской деятельности, психологического консультирования и ведения личностных тренингов более 25 лет.
МК на тему: "Я и моя тень. Арт-терапия теневых аспектов личности"
Елена о МК: "Теневые аспекты личности – это не принимаемые человеком эмоции, чувства, черты и особенности, вызывающие у него негативные эмоции. Зачастую, теневые аспекты не осознаются человеком в себе, но проявляются в поведении.
Концепцию Тени предложил швейцарский психиатр Карл Юнг. Он утверждал, что каждый человек имеет скрытую сторону своей личности, которая может содержать как отрицательные черты характера, отрицаемые или отвергаемые в себе человеком, так и положительные качества, которые он не признаёт в себе. Изучение тени является важным шагом в самопознании и саморазвитии личности.
Осознание и принятие человеком своих теневых аспектов помогает ему построить полноценную, целостную Я-концепцию; трансформировать свои агрессивные эмоции и чувства к себе и другим людям в нейтральные или позитивные; находиться в гармонии с собой и миром. У участников мастер-класса будет возможность поисследовать свои теневые аспекты, посмотреть на них любящим взглядом и включить их в структуру своей личности. "
Психолог, супервизор, тренер, руководитель программы по подготовке нарративных практиков "Нарративная мастерская"
МК "Методика нарративной практики: как отделить тревогу от человека"
Олеся: "На выступлении мы обсудим, как помочь человеку дистанцироваться от тревоги, восстановить связь с собой и своими ресурсами. Нарративная практика позволяет в ходе беседы мягко и экологично отстраниться от тревожных симптомов и изменить их восприятие. Я представлю методику отделения тревоги и разбор ее на примере конкретного случая."
Психолог-консультант, профконсультант, руководитель психологической службы Курской региональной общественной общеобразовательной организации «Диалог»
Опыт индивидуальной и групповой работы 23 года, член команды по реализации проектов Фонда президентских грантов РФ, член государственной аттестационной комиссии кафедры психологии Курского государственного университета,внештатный преподаватель Курского института развития образования, преподаватель Института практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург).
Мастер-класс на тему: "Стресс, тревога, гаджеты". Интегративный подход
Описание Раз в этом сложном, противоречивом, несправедливом мире мы все равно хотим быть счастливыми, то повышаем уровень осознавания себя в триаде "стресс-тревога-гаджеты" и выясняем, какой оптимальный гаджетный режим должен быть у счастливого человека!)
Время, в которое мы сейчас живем, через годы назовут историческим. Разные события социально-политической, экономической, профессиональной, учебной, личной жизни захватывают нас в своей динамике. Мы испытываем палитру ощущений и эмоций, чувств и переживаний. Всегда ли есть время остановиться, сделать паузу, осмотреться, понаблюдать, подумать, что происходит со мной, с моим окружением; осознать, выбираю ли я, что для меня полезно и позитивно? Становятся ли переживание стрессовых ситуаций, жизнь в напряжении от неопределенности будущего, фоновой, разлитой или осознаваемой тревоге – нормой нашей жизни? Изменения — вот, что неизменно в этом мире. Наши недавние опросы показали, что большинство людей ассоциируют изменения с негативом. Что преобладает в нашем сознании – стремление к новизне или избегание связанной с ней опасности? Какими бывают базовые типы реагирования в ситуации изменений? Из чего складывается и как формируется психологическая устойчивость? Как гаджеты влияют на психологическую устойчивость? Гаджеты прочно и всевластно вошли в жизнь каждого человека, сегодня повсеместно говорят по ИИ. Гаджеты и ИИ создаются, чтобы облегчить нашу жизнь, нам в помощь. И в то же время сегодня столько психологически и психически нездоровых детей и взрослых. Стремительно развивается гаджетная зависимость. Не рискуем ли мы психическим здоровьем и развитием подростков и молодежи?
Обо всем об этом поговорим, поисследуем, постараемся «разложить по полочкам» и сформулируем жизненно-важные рекомендации.
Психолог с опытом работы 18 лет. Семейный психолог, перинатальный психолог. Начальник отдела по психологическому обеспечению спасательной службы.
Ольга считает профилактику профессионального выгорания - одним из важнейших направлений ее работы со спасателями. Именно поэтому на Фестивале Ольга проведет мастер-класс по профилактике профессионального выгорания для специалистов помогающих профессий "Источник вдохновения"
На мастер-классе участники узнают о том, как по первым признакам замечать у себя начинающееся выгорание. Смогут освоить навыки его профилактики и преодоления с использованием техник арт-терапии. С помощью метафорических ассоциативных карт заглянут в свой внутренний мир и узнают, как и в работе, и в жизни поддерживать баланс «отдавать – брать», сохраняя не только ресурсную энергию и эмоциональную устойчивость, но и свою самоценность и отношения с окружающими.
Адвокат Воронежской областной коллеги адвокатов, медиатор, преподаватель ВГУ
Горбунова Александрия
Руководитель АНО Кризисный центр «Право голоса», кризисный психолог, преподаватель ВГПУ
Булавинцева Мария
Детский психотерапевт, кризисный психолог, автор проекта «Абсолют помощь. Детство без насилия».
МК на тему: "Работа с семьями в кризисной ситуации, сопровождение взрослых и детей пострадавших от семейно-бытовых конфликтов, домашнего насилия, жестокого обращения"
Описание МК от наших коллег: Насилие - это не просто грубое отношение. Это - система поведения, при которой один человек предпринимает определенные действия, чтобы установить и закрепить власть и контроль над другим человеком. В связи с этим возникают закономерные вопросы где разница между злостью и агрессией, есть ли разница между насилием и конфликтом, какое насилие вообще бывает и самое главное «что делать если по отношению ко мне применили насилие?». Об этом и в целом о работе кризисного центра «Право голоса» вы услышите на секции. Мы расскажем какие виды помощи мы оказываем, как можно ее получить, а также сложные кейсы из практики центра.
Наше выступление будет поделено на 4 части: 1) оказание психологической помощи для взрослых 2) оказание психологической помощи для детей 3) важные юридические аспекты работы с данной темой и пострадавшими 4) открытый микрофон, работа спикеров в формате вопрос-ответ
Директор АНО ДПО Страктика, Магистр делового администрирования (Германия), бизнес коуч и бизнес психолог
Мастер-класс: «Доверие как капитал: как построить психологически безопасную и эффективную организацию»
Выгорание, тимбилдинги, которые не работают, скрытая конкуренция и вечный вопрос «как мотивировать команду?» — корень этих проблем один: низкий уровень доверия.
Доверие — это не абстрактное понятие, а конкретный организационный актив, который снижает транзакционные издержки, повышает скорость принятия решений и является главным антидотом против выгорания.
На практическом мастер-классе мы разберемся, как измерить и построить культуру доверия, выходя за рамки теорий. Вы узнаете:
* Почему доверие лечит выгорание и позволяет ставить амбициозные цели. * Как перейти от культуры конкуренции за ресурсы к культуре сотрудничества. * Что мешает доверию в российском культурном коде и как это обойти. * Какие практические инструменты использовать для развития доверия в гибридных командах и с поколением Z.
Это мастер-класс для психологов, HR и руководителей, которые готовы работать не с симптомами, а с причиной организационных проблем.
Практикующий в глубинной психологии в интегративном подходе психолог, стаж 11 лет
Практикующий психолог (стаж 11 лет), работает в глубинной психологии в интегративном подходе.
На Фестивале Наталья выступит с мастер-классом на важнейшую тему в работе каждого психолога: "Границы психолога в работе".
Вот что Наталья говорит о предстоящем МК: "Психолог - это помогающая профессия, он про и для человека. Но если у психолога не будет границ, клиент его "съест" и использует. Кроме того, психолог без здоровых границ своим поведением неосознанно будет давать нездоровый вариант поведения клиенту и, тем самым, не сможет помочь ему выстроить свои гибкие границы. Так где же баланс, как его найти и при этом остаться полезным специалистом? Теоретический блок про границы: виды нарушения границ в работе психолога, типы клиентов, нарушающих границы, признаки нарушения границ, методы работы с нарушениями. Практический блок: упражнения на идентификацию своих границ, вычленение вторичных выгод от нарушения границ, выяснение причин невыстраивания своих здоровых границ. Границы между психологами: почему это так сложно."
Главный редактор крупнейшего в России сообщества по нейронаукам «Нейрофизиология», магистр цифровой экономики, эксперт в сфере искусственного интеллекта, путешественник, этнограф
МК "Использование ИИ в работе психолога"
"На мастер-классе мы подробно разберем, как искусственный интеллект помогает в диагностике и терапии, изучим мировой опыт и научные исследования по применению ИИ в психологической работе, сравним его эффективность с очной работой со специалистом, а также обсудим вопросы этики и ответственности.
Вас ждет разбор реальных кейсов от клинических психологов и психотерапевтов из редакции сообщества «Нейрофизиология». Вы узнаете о практических инструментах ИИ и вместе с другими участниками сможете настроить языковые модели для работы в разных психологических направлениях.
Мастер-класс будет полезен как практикующим психологам, так и всем интересующимся возможностями искусственного интеллекта в практической психологии, для тех, кто ещё не знаком с нейросетями, так и для продвинутых пользователей."
Мастер-класс на тему «Нарцисс, психопат, мазохист ,депрессивный, параноидальный тип личности. Откуда они? Как с этим жить? И как это использовать?». Направление в работе - аналитическая психология, психоанализ, клиническая психология
Психоаналитическая типология личности - это не что- то сложно постижимое, а полезный инструмент, применяемый в обычной жизни. Знания будут полезны во многих сферах, начиная от личных взаимоотношений , заканчивая организацией рабочих процессов.
После мастер- класса Вы сможете: - увидеть свои отличительные качества - легче понимать и себя и других людей - избегать конфликтов на пустом месте - выбирать партнеров, друзей и коллег - прогнозировать поведение других - поймете как важен каждый тип личности .
Ведь самое прекрасное в мире - сделано нарциссами, самое интересное- шизоидами, самое доброе - депрессивными, невозможное - психопатами. Здоровые почти не вносят вклад в историю!
Частная психологическая практика, и обучение и сопровождения приемных родителей в Службе по устройству детей в замещающие семьи. Коуч, сертифицированный в международной ассоциации ICF.
Является сертифицированным специалистом в области гештальт-терапии, КПТ, краткосрочной терапии Нардонэ
Анна: "Коучинг идеально дополняет психологическое консультирование, поэтому в мастер-классе я поделюсь инструментом по исследованию себя, который можно внедрить в любое направление работы, добавив, по желанию, ту степень глубины исследования, на которую готов специалист и клиент."
Тема МК: Успех на твоих условиях: настрой свою формулу (Бизнес-психология)
Сегодня мы живем в эпоху переизбытка «полезной информации». На каждом шагу — советы, списки и инструкции: 📘 «Как стать успешным за 7 шагов» 🎯 «Как реализовать цели по методике XYZ» 👩💼 «Как быть идеальным профессионалом / родителем / партнером»
Проблема в том, что эти универсальные рецепты… не работают. Точнее, работают не у всех, не всегда и не полностью.
Практикующий психолог (трансперсональный подход) с фокусом на зависимости и РПП, психолог-нутрициолог, убежденный сторонник ЗОЖ и активного долголетия. Преподаватель и методолог
МК ««Мозг или кишечник — кто главный? РПП глазами психолога и нутрициолога»
Во время мастер-класса участники смогут узнать: - Почему спор «Мозг vs Кишечник» бессмысленен, и почему важно рассматривать их как единую управляющую систему при работе с РПП. - Что такое ось «мозг-кишечник» и какую роль она играет в формировании и поддержании Расстройств Пищевого Поведения (РПП). - Кто на самом деле «управляет» аппетитом: как кора головного мозга, лимбическая система и энтеральная нервная система кишечника ведут постоянный диалог. - Конкретные механизмы: как хронический стресс нарушает кишечный барьер и провоцирует воспаление, усугубляющее РПП. - Роль микробиома: как состояние микрофлоры кишечника диктует наши пищевые пристрастия и влияет на психическое состояние (тревожность, депрессию). - Почему диеты и сила воли часто бессильны против РПП, и что на самом деле стоит за компульсивным перееданием или ограничениями. - Как дефициты витаминов и минералов (железо, цинк, витамины группы B) маскируются под симптомы депрессии и усиливают нарушения аппетита.
Участники МК изучат на практике: - Интегративный инструмент «Карта пищевого поведения», позволяющий одновременно оценить психологический и биохимический компоненты проблемы. - Методику «Дневник наблюдений», чтобы отслеживать связь между эмоциями, мыслями и пищевыми выборами. - Технику «Остановить внутреннего критика», который усугубляет чувство вины после «срыва». - Принципы составления «тарелки стабильного настроения» — базовые правила питания, которые помогают гармонизировать работу оси «мозг-кишечник». - Техники экстренной самопомощи для моментов острой тяги к еде, направленные как на успокоение нервной системы, так и на физиологическую стабилизацию. - Ключевые шаги для создания индивидуального плана, сочетающего психологические практики и нутритивную коррекцию.
Психолог, нарративный практик, специалист по работе с зависимостями, ведущая групп помощи при аддикциях Smart Recovery
Мастер-класс «Работа с зависимостями с помощью нарративной практики»
На встрече обсудим главные моменты в работе с аддикциями - что такое зависимость, какие зависимости бывают, по каким критериям определяется зависимость, как начать работу с клиентом. Поговорим о том, как можно работать с зависимостями и созависимостью с помощью нарративной практики – быть в равной позиции по отношению к клиенту, использовать экстернализирующий язык, деконструировать идеи об употреблении, спрашивать о ценностях собеседника. Подумаем, как можно обходиться с собственным беспокойством – это может быть страх рецидива клиента, или страх, что нам предстоит работать с очень сложными запросами об употреблении, или от нас потребуется разбираться в специфике ставок на спорт или компьютерных игр
Практикующий детский психолог; педагог-психолог Воскресной школы Храма Михаила Архангела (с. Новоживотинное), как центра доп. образования; преподаватель ВГПУ на кафедре общей и педагогической психологии
МК "Взаимодействие ребенка младшего школьного и младшего подросткового возраста с медиа-пространством".
Мультимодальный подход с различными направлениями (детский психоанализ, ЭОТ, КПТ).
Содержание выступления: 1.Современные условия формирования образа "Я-медиа" ребенка младшего школьного и младшего подросткового возраста; 2.Проблемы социально-общественных и школьно-образовательных условий влияющих на благоприятное взаимодействие ребенка с медиа-пространством 3.Данные психологических исследований, статистика, информационные научные показатели специфических особенностей развития ребенка в медиасфере; 4.Сложности практикующих специалистов-психологов в диагностической и коррекционной работе; 5.Практический Мастер-класс по диагностической работе в векторе методологического обновления в психологических исследованиях развития и состояния ребенка в медиасфере.
Психолог, нарративный практик, EMDR-терапевт, специалист по работе с травмой и негативным детским опытом
Эксперт в области детско-родительских отношений, автор и ведущая курса PRO - родительство, организатор и ведущая Нарративной мастерской в Костроме, 10 лет обучает подходу. Более 10 лет возглавляла психологическую службу благотворительного проекта "Хочу домой", знает все о сиротстве в теории и на практике, тренер Школы приемных родителей, ведущая обучающих семинаров на тему проживания горя и потери, травмы привязанности, тревожных и депрессивных состояний.
МК "Додумывание: МК - как легко и быстро накрутить себя и всех вокруг! "
Вырваться из мира фантазий не так уж и просто, однако, это фактически единственный способ помочь себе. Когда и зачем мы додумываем за других, почему нам важно фантазировать. Научимся узнавать, замечать, понимать смысл и выходить в реальность. Попробуем накрутить себя и раскрутить обратно!
Зав. кафедрой музыкального образования и народной художественной культуры, профессор кафедры практической психологии ВГПУ, председатель Воронежского отделения Союза композиторов России и лауреат международных музыкальных конкурсов
МК: "Человек и эпоха в музыкальном произведении / психология творчества"
Описание МК: Слушая музыкальное творение гения, мы не только получаем удовольствие и эмоциональное насыщение, но и через стиль композитора выявляем, с одной стороны, - характеристики эпохи и картины мира человека определённого исторического времени, с другой, - познаём индивидуальный мир автора. Приглашаем участников Фестиваля заглянуть в лабораторию души композитора и разгадать некоторые тайны творчества.
Психолог, травматерапевт, семейный и системный терапевт, телесный терапевт, сертифицированный расстановщик
Инструменты, с которыми работает Анна, основаны на системном подходе, а также на простых моделях функционирования психики и направлены на выявление и изменение повторяющихся деструктивных паттернов и сценариев в живой системе — семье, бизнесе, социуме.
Как травматерапевт Анна ориентирована на длительную терапию, на работу с глубинными личностными паттернами, на изменение устоявшихся патологических моделей взаимодействия с собой и миром.
На Фестивале Анна выступит с мастер-классом на тему: "Где деньги, мама?" (Системная терапия, травма терапия)
Анна о МК: "Покажу на практике как выглядит конфликт внутри и как травма раскалывает на части. Наглядно продемонстрирую - как внутри одного человека может выглядеть раскол. Объясню, почему очевидные цели не достигаются. Почему у кого-то получается, а у кого-то нет".
Проблемы, которые решает МК: - Внутренний конфликт - Невозможность прийти к результату - Состояние «я все понимаю, но не могу…»